高考语文学习方法_高考语文复习方法

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⑴ 高三怎样学习语文

当然能了,我和你同级,用一年的时间,如果你语文基础不好的话,可以重点从基础入手,课本上的知识没有什么好的办法,只有背喽,但是我有一点小诀窍可以让你记住不那么容易忘:譬如说你第一天背一篇课文(编号1)用时若是40分钟,到第二天你再用25分钟复习1,然后背第二篇课文(编号2)同样用40分钟,第三天用15分钟复习1,用25分钟复习2,然后背第三篇课文同样用40分钟,到第四天用10分钟复习1,用15分钟复习2,用25分钟复习3,再继续背诵第四篇课文同样用40分钟,到第五天用5分钟复习课文1,用10分钟复习课文2,用15分钟复习课文3,用25分钟复习课文4,然后再背第五篇课文同样用40分钟,到第六天就不用再复习课文1了,可以这样:用5分钟复习课文2,用10分钟复习课文3,用15分钟复习课文4,用25分钟复习课文5,然后继续背第六篇课文同样用40分钟,这样以后每天都要复习四篇,然后背一篇新课文,我这里说的只是一种方法,没必要拘泥于时间,我想已经是高三了,课文以前都是背过的,根本用不了40分钟的,对吧?这是根据记忆规律来安排的,因为同样的的东西你必须要记忆5遍才能够永久记住,否则过不了多久就会忘记,这个方法很好用的,因为这是高考状元亲身实践过的呀,我也用过了,效果不错,而且不光在语文上,英语上也可以用,至于作文,如果基础差并不是那么好补的,不过可以背一些好的文章,这是高考前提高作文成绩的最好、最快的方法了,若每两天背一篇,用不了半年,你会发现那些优美的句子都会从你的笔下源源不断的冒出了以下部分是我下载的,希望对你有帮助,祝你取得好成绩哦!

随机插入经典语录:喜欢读书,就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
特级教师指导:
新高三语文复习从“读”开始
“读”不易走神——聚精会神是取得复习效果的基本条件;“读”不易忘记——刻骨铭心是获得知识的主要目的;“读”易引发联想――融会贯通是赢得高分的重要保障;“读”易触发灵感——心有灵犀是立意创新的源源活水。

你有朗读的习惯吗?你有天天朗读的爱好吗?你从朗读中获得过愉悦或惊喜吗?

面对即将到来的高三,我们怎样在这个暑假里针对语文学科的学习规律确定策略?怎样针对自己语文学习的现状制定计划?用怎样的方法来提高自己的语文水平?这些问题实实在在地摆在我们每一个新高三同学面前,我们期待着寻觅好策略、好方法、好技巧。其实这种策略、方法、技巧远在天边近在眼前,那就是——“读”。

这里所说的“读”指的是具体的、狭义的“朗读”:读现代文,读文言文,读古诗词,读优秀作文。这里所指的“读”是有声、有情地朗读或轻读。

读文言文可以增强“语感”,读诗词可以品尝“情感”,读散文可以品味“美感”,读议论文可以揣摩“逻辑感”。言之确凿,言之实在。

保持、坚持天天“读”是暑假语文学习的最重要的方法之一,也是高考语文复习事半功倍的好方法,它是高三学习必须经历的过程。

如果说“看”是与知识近距离接触的话,那么,“读”是与知识“零距离”的接触。“读”让你轻易、轻松走进知识的殿堂,领略殿堂的绚丽和辉煌。

设想一下,每天你的朗朗读书声,穿透晨雾,目送夕阳,让行人驻足,让邻居侧耳,这是一种多么美好的情景,多么美好的境界啊!

面对语文学习的对象——现代文、文言文、古诗词、优秀作文,我们可以采用以下的方法:

现代文——可以轻声读 在“朗读”中你去发现文章主旨、观点,你去揣摩文章结构、层次,你去感悟呈现文章逻辑关系和表现情感关系的精彩语言。

如果读议论性文章,要读出文章的逻辑——是并列还是层进?是总分还是分总?还要读出文章的观点——全文的中心观点,局部的分观点;如果读优美的散文,要读出文章的结构——叙述、描写的顺序;要读出文章的含意——文本意义和作者通过文字想表达的深层意义;要读出文章的语言——在语境中的特殊意义:比喻意义、象征意义、含蓄意义。

文言文——可以大声读 在“朗读”中培养语感,积累词汇,加深文意的理解。叶圣陶先生曾说:要亲切地体会白话与文言的种种方面,就必须花一番功夫去吟诵白话与文言。正因为这样,我们就需要通过朗读来巩固我们所积累的知识,需要通过朗读来训练文言的阅读能力及语感。

如果是传记性的文章,就要读出情节的脉络、事件的缘由,要读出人物的关系、人物的品行;如果是游记、随笔、小品类的文章,要读出描写的层次,要读出寓于景物描写中的道理,要读出寓于故事中的哲理。

古诗词——可以根据诗词的内容需要有情感地读,读出诗词的主旨、节奏、韵味、精美的语言。

优秀作文——可以轻声读 在朗读中,充满诗意的文字会带给你想象的美丽,蕴涵才气的文字会带给你文字的魅力。

如果是议论、说理性的作文,也可以静静地吟诵,把情感频道“调”到“思考”这一档,想一想,文章阐述的道理我是否理解,文章说理的论据我是否知晓,文章呈现的结构我是否娴熟。在朗读中,你会慢慢体会到作者新颖独特的观点,品味到作者丰厚、丰实的积累。

要想自己有佳作的产生,必须要朗读大量优秀作文,必须要有丰富的语感积累,积累的流水,常常在朗读中润物细无声地潜移默化地流淌入你知识的仓库,丰富你智慧的积淀。

当你的朗读达到一定的数量时,你的思路与文采就会如溪水汩汩流淌。

俗话说“读书百遍,其义自见”说的就是朗读的重要性。

朗读中可以产生对文章(诗词)主旨、形象的理解和感受。鲁迅先生曾说过“汉字具有三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也”,叶圣陶先生也说“文字是一道桥梁”。语文学习中的朗读就是借助有声的语言文字,感受、理解源于作品的形象、道理,使作品中的情、景、物、人、事、理在我们的内心活起来,好像“看到”、“听到”、“闻到”、“尝到”一样.。作品中的语言通过朗读,能够使朗读者内心受到刺激而引起对客观事物的感知、体会和思考。

其实,“朗读”有助于培养我们对语言的审美能力,有助于增强我们对文意的理解能力,也有助于提高我们对写作的表达能力。所以,朗读的过程也是一种非常高雅的又很有情调的学习享受。精彩的人物对话,形象的人物描写,充满激情的抒情,蕴涵哲理的叙述……这一切都有助于我们进入作者的情感境界,有助于我们获得读者与作者角色转换的愉悦。当我们“朗读”到“忘我”之时,作品之“美”犹如出于我之“心”,作品之“情”犹如出于我之“口”。

朗读是大树的根,它能使你永远枝叶茂盛;朗读是源头的水,它能使你永远清澈鲜活。朗读是雪山上的雪莲,采摘到它需要一步一个脚印的过程;朗读是深海里的鱼,捕捉到它需要劈风斩浪的毅力。

高考语文复习方法

高考文科复习要诀 第一,每天不要一做题就是单选题,应花相当的时间体会语篇。无论是完型还是阅读,都要能够在做前、做后把文章通读几遍。目的是体会语言,语言的体会就是语境中学习语言。 第二,坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文(高中一至六册)。考前强化语言对自己的刺激,可使考场上语言感觉顺畅。这种语言刺激的方法,可以提高改错题的正确率。在平时写作过程中,要注意老师讲评语言运用的错误,并且能够在写作时有意识地去纠正或不再重犯同样的错误。另外,在阅读的过程当中,和同学一起分析一些较长、较难的句子,通过这种方法不但能够复习强化语法知识,同时强化正确语言印象。 如何进行语文复习 离高考还只有屈指可数的几天时间,考生如何进行语文复习以及如何突破,根据我的教学实践,应从下面几个方面着手: 第一、首先应清楚高考语文究竟考什么?这是对考生思维品质的一个大检阅。 第二、清楚知道今年考试说明有哪些变化。今年11 省市自命题,但一律是以教育部考试中心的考试说明为依据,11 省市自命题当然也就带来新的问题,那就是很可能一、二卷的分数、题目、题型都会有一些改变,但是变化不会太大,充分了解考试说明的变化,考生就可以做到心中有数。 第三、认识自己。认识自己目前的复习现状和期待水平之间的距离;认识自己语文成绩不能提高的主要障碍在什么地方;今年题型的变化后觉得可能在那类型题上出差错。假如了解了这几点,则说明对自己目前的复习状况是清晰的。 在以上三点的基础上,从下面两个方面做起: 一、高效复习。去年全国卷第二题寻找错别字,全国通过率不足30% ,其实考生在考前作过很多纠正错别字或者判断错别字的模拟题,这就说明考生复习效率很低,所以应该重视复习效率,保证语文复习的高效率; 二、攻坚。考生都是站在同一条线上让高等学校来选拔,那么知道自己主要问题在什么地方以及大家普遍存在的问题是什么?做到人无我有,在最后这一阶段一定要找准最难攻破的地方下一点工夫争取有所提高。这就是最后的复习策略。 所以就语文来说如果每天能够拿出一部分时间做这样几件事情: 1. 每天用10-15分钟时间把应该背诵默写的名句名篇复习两遍; 2.温故而知新,把所有做过的综合套题重新检查一下,特别是原来做错的地方,要加强复习,巩固记忆; 3.每天分析一道阅读题,比如今天分析一道散文的阅读题,而且要有时间的限制,在15分钟之内要把这份散文阅读的题一定要求自己答完,到15分钟答不完也不答了,紧跟着回头想想为什么没有答完,然后再看对错,同时再看看所设计的这些题的解题思路,能不能发现其中的规律。而且思考一下和考试说明的要求是不是非常吻合。 4.把1-6册比较典范的文言文翻译一遍,这些文章一般都是选自清史、明史都是人物传记,便于整理和把握常用的实虚词和和句式。特别高中语文第五册一单元全部是孟子,第六册一单元全部是史记,是很典范的文言文。 5.每天思考一道话题作文的话题,不必写出来,想一想这个话题会从哪些角度立意,文章主题是什么;准备用怎样的形势来表达,是议论是散文呢?写一个故事还是用诗歌?所要选择的材料;准备怎样一个标题。我想拿到一个话题自己这样想想,几分钟的事情就训练了思维和作文的审题能力。 朋友,对你有帮助的话就采纳吧,以便帮助更多的人!6.考试前多读作文书,三四篇每天,并准备几个开头结尾的形式,考试的时候看哪个适合就套用 我高考的时候就是用这几招的,力挽狂澜啊~

⑶ 高中语文学习方法

汉字是我们国家的文化知识,也就是我们现在所说的汉语,对于一个我们国家的人来讲要是你学不好语文,你就对不起我们中国的经典文化,高中语文怎样学要想学好语文并不是说说而已,你还是要注意培养良好的学习习惯.

学生学习的氛围

在上面的文章里面我给你们说了一些高中语文怎样学的方法,高中生你们应该都知道了吧,我只是给你们说一些方法,你学会了这是一种原因,但是你她把他们都利用起来还是要看你自己,要培养良好的学习习惯.

⑷ 高中学习语文的方法

高中学语文重在积累,其实很多东西的学习都是在潜移默化当中的,因此一定要多读书,涉猎面宽一些。

⑸ 高考语文学习计划(方法)

文言文在高考中的题目不会太难 这几道题目考察的是实词、虚词、翻译 。几道题都不会离开课本。将课本上出现的文言实词 虚词认真复习好并且归纳好 ,这个题对你来说就不太难了 ,实词尤其要注意,要将题目给出的词带入文中 ,通顺且逻辑正确 即为正解。 翻译做到 “字字落实” ,即 将需要翻译的单字翻成成现代的词组,将语序调整好就可以了 。这个需要你在这一年中不断的练习。

诗歌鉴赏其实不难的 你只要能把诗歌很好地归类,建议你上网查找一些很好的诗歌鉴赏的专题训练。多做几类诗歌鉴赏题,你就会发现这种题目的奥妙所在。。

其余的题型你可以上网查阅好,也就几种题,语文是不用题海战术的,但也不代表就不用做题。关键还在于领悟每种题的答题方法。
希望你能在暑假 进步多多。。
希望能对你有帮助。

⑹ 2020年高考语文学习方法,你不知道的高考高招

好的学习方法可以决抄定一个学生的学习程度的,那么你知道语文的学习方法吗?环球网校快问小编为大家整理了2020年高考语文学习方法,你不知道的高考高招的相关信息,准备参加考试的考生请及时关注。下面是2020年高考语文学习方法,你不知道的高考高招的详细内容:
2020年高考语文学习方法,你不知道的高考高招
语文:回顾典型命题,积累作文素材
在高考前的最后阶段,同学们应该把练习过的典型作文题再看一遍,重点把自己在复习中出现的问题和错误记清楚,避免在高考时重蹈覆辙。
具体在写高考作文时,审题时要吃透提示语,并划出要点;在写作时要注意点题和扣题;拟定题目要有新意,但是不要刻意求偏求怪;此外作文结构要有变化,不能一段到底,尽量不要在卷面上涂改。
尽管高考日益临近,同学们仍然应该每天坚持积累作文素材和阅读。
以上就是2020年高考语文学习方法,你不知道的高考高招的详细内容,希望能够帮助到大家。考场具体题目总是变化的,出题的原则却是不变的。查重点万变不离其宗,遵循固定的学法,并且灵活运用,阅读的高分是完全有可能的。更多考试相关资讯关注环球网校快问,我们将持续更新考试最新信息。

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